BANCO DE PROYECTOS | ubicacion: Chaco
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LISTADO DE PROYECTOS

  • Escuela: EEP 715 RAFAEL AQUINO - Distrito Escolar: ZR04

Considerando la poca proyección de futuro que tienen los jóvenes que asisten a la escuela y los de la comunidad de la EEP N° 715 RAFAEL AQUINO de Lote 11, La Tigra que terminado el nivel primario, no continuan sus estudios y sólo aspiran a conseguir trabajos como peones o empleadas domésticas y que sus condiciones de vida (falta de electricidad) los condicionan a que no tengan acceso a los medios de comunicación ni conocimientos básicos en ...   leer más »

  • Escuela: EEP 229 Eleuterio Cejas - Distrito Escolar: Dirección regional IV zona 05

Se trata de un proyecto institucional iniciado en Enero de 2014 para difundir los resultados de las investigaciones realizadas sobre el pasado local, caracterizado por constituir un mosaico de diferentes corrientes inmigratorias europeas y migraciones santiagueñas. A través de las redes sociales como Facebook y de la impresión de un libro denominado "80 años no son todo, sólo el comienzo" se propicia el conocimiento de esa historia local que ...   leer más »

  • Escuela: EEP Nº 657 \ - Distrito Escolar: Chaco

Los Ecoguardianes somos un grupo de personas (niños, adolescentes y adultos) que aprendemos trabajando para concientizar a la comunidad de Pampa del Infierno, para que cuide el medio ambiente y valore las cosas simples de la vida y esta acción se ha institucionalizado y forma parte transversal del PEC de la Escuela Nº 657.

Aprendemos para concientizar desde la acción, la información y el cambio de hábitos. Debemos cambiar nosotros para contagiar ...   leer más »

  • Escuela: Escuela de Comercio Nocturna N°4-Fray Mamerto Esquiú - Distrito Escolar: Chaco

El proyecto consiste en que los alumnos desarrollen un proyecto productivo en forma individual o en grupos de dos integrantes como máximo y que por lo menos la mitad de estos se sociabilicen a la comunidad educativa a la finalización del ciclo lectivo en curso en una primera etapa.

La producción lograda deberá contar con la participación de los padres o familires cercanos (hermanos, cuñadas,etc).

Para lograrlo se dividirá ...   leer más »

  • Escuela: 781\ - Distrito Escolar: Rural Disperso

Este proyecto nace por la necesidad de revertir la situación de desinterés, poco compromiso, desamor, baja autoestima,pobreza de valores que demuestran los alumnos en las distintas actividades escolares, donde dejan ver que no son valorados ni acompañados por sus familias.

Las acciones de éste proyecto pretenden involucrar a las familias en las actividades cotidianas de la escuela: talleres de lecturas, charlas, visitas a otras escuelas, donde su ...   leer más »

  • Escuela: E.E.P N° 713 Paraje El Telasco - Distrito Escolar: jurisdicción Villa Río Bermejito, departamento General Güemes

Una de las funciones fundamentales que cumple la escuela es la de prestar un servicio, en lo que debe ser eficiente, sin perjuicio de la conservación, cuidado y organización del material.

Cuando decimos prestar un servicio, nos referimos a favorecer, a través de la promoción de la lectura, el vínculo con el material, ya sea informativo o recreativo.

Las actividades de extensión bibliotecaria que nos proponemos realizar ...   leer más »

  • Escuela: Anexo-01 E.E.S Nº 105 - Distrito Escolar: Región V

Esta Institución Educativa consciente de la necesidad de formar las nuevas generaciones de NNA de manera integral pretende desde el desarrollo de este Proyecto integrar el contexto social y preparar a nuestros estudiantes para contribuir a la generación de conciencia ciudadana a partir del conocimiento de su contexto, de la vivencia de experiencias, del desarrollo de competencias y de la formación en valores, de tal forma que puedan actuar de manera responsable y ...   leer más »

  • Escuela: E.E.S n° 139

El proyecto consiste en trabajar los valores universales de manera interdisciplinariamente con el motivo de aprender a convivir con el otro. Generando encuentros más allá de los conflictos que son inherentes a las relaciones interpersonales , rescatar la importancia de aprender a ser persona en una convivencia con y desde el otro.

Se llevará a cabo a través de lecturas diarias, talleres socio-comunitarios, trabajos colaborativos con otras instituciones donde ...   leer más »





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