BANCO DE PROYECTOS | region: NOA
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LISTADO DE PROYECTOS

  • Escuela: Esc.Martha Alcira Salotti - Distrito Escolar: Zona de supervisiónN°6

El Proyecto \" educación en valores\" es fruto de enriquecedores intercambios ,con compromiso de todos los individuos de la comunidad, ( padres, docentes, no docentes, alumnos) Consiste en conjugar diferentes actividades, trabajos en pequeños grupos, puesta en común, reflexiones de todos, lectura y comprensión lectora de diferentes textos, empleo de medios audiovisuales y expresiones artísticas y esénicas para apropiarse de la lecto escritura ...   leer más »

  • Escuela: Colegio Pablo Apóstol

El proyecto “Alimentemos la Esperanza” consiste en la ejecución de acciones solidarias para beneficiar a las personas y comunidad del Barrio ATE (San Miguel de Tucumán), grupo con bajos recursos, con un 90% de jóvenes afectados a la droga, excluidos socialmente y familias completas que no consiguen el alimento diario.

Se pretende dimensionar el esfuerzo del trabajo previo que realizan desde hace trece años doce mujeres (madres del barrio) que conducen la ...   leer más »

  • Escuela: FORMACION PROFESIONAL DE LA ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS OBISPO COLOMBRES

Vincular las potencialidades del sector productivo y la instituciónn educactiva para generar un espacio común de formación y trabajo que, respondiendo a la necesidad del sector productivo de contar con una mano de obra calificada y a través de prácticas profesionalizantes, podamos, bajo supervisión y acompañamiento tecnico-educativo, formar en los jovenes que participan de la formación profesional un perfil laboral que pueda ser asumido ...   leer más »

  • Escuela: GERONIMO F. REZZOAGLI N°4579 - Distrito Escolar: TONONO

Este proyecto se hace con el fin de que los estudiantes conozcan la importancia de los valores para su desarrollo personal e intelectual, puesto que en los últimos años se ha venido perdiendo la práctica de estos mismos , pues los ...   leer más »

  • Escuela: Solidaridad y Paz - Distrito Escolar: Capital- Tucumán

Consiste en la formación de jóvenes líderes a través de un proyecto diseñado por ellos mismos y basado en una experiencia de “Capacitación en Servicio” fuera del aula, el campamento. Los jóvenes, acompañados por el equipo docente, identifican escuelas rurales con necesidades concretas, eligen una y luego de un análisis de sus necesidades diseñan actividades tendientes a solucionar algunos de sus problemas con la ...   leer más »

  • Escuela: Escuela Dr. Ricardo Gutiérrez - Distrito Escolar: Capital

El presente proyecto atiende a las principales problemáticas que afectan al grupo de alumnos que conforman el Programa PARyS. Se prestará especial atención al desarrollo de las habilidades lectoras de los alumnos.

El proyecto busca acrecentar el desarrollo de las habilidades lectoras y motivar este desarrollo con presentaciones en diferentes instituciones de bien social. En cada una de estas visitas, los chicos puedan demostrarán las habilidades adquiridas en ...   leer más »

  • Escuela: Centro Educativo de Atención Múltiple - Distrito Escolar: Departamento Aguirre.

Este proyecto tiene como fin mejorar la calidad educativa de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, que concurren a Escuelas de enseñanza común del medio, y que hasta el momento carecían de espacios que brinden las herramientas y los recursos necesarios para poder acceder más fácilmente al Proceso de enseñanza – aprendizaje.

Para dar respuestas a estas necesidades, el C.E.A.M. (Centro Educativo de Atención Múltiple ...   leer más »

  • Escuela: Bachillerato Salteño para Adultos N° 7082 - Distrito Escolar: Departamento San Martín

El proyecto nace como “ropero solidario” cuyo objetivo era confeccionar prendas diversas a partir de las distintas donaciones de ropas y entregar lo producido a las personas de escasos recursos.Con motivo de las Bodas de Plata de la Institución se ...   leer más »

  • Escuela: N° 4530 \\\\ - Distrito Escolar: Cerrillos

El presente proyecto pretende dejar explícito la innovación y la investigación-acción para lograr optimizar las actividades a llevarse a cabo durante el horario de extensión de jornada mejorando la calidad de la educación, implementando estrategias, técnicas y recursos que se pondran al servicio del mismo.

Este proyecto es un camino que busca fortalecer el lenguaje oral, espontáneo,fluido como tambien su ...   leer más »

  • Escuela: Santa Rosa deLlima - Distrito Escolar: SUP N.1

LA DROGA Y EL ALCOHOL SON UNOS DE LOS PROBLEMAS QUE PREOCUPAN A NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA. QUEREMOS QUE ATREVES DEL DEPORTE Y LAS ACTIVIDADES CAMPAMENTILES NUESTROS ALUMNOS OCUPEN SU TIEMPO LIBRE Y CONOZCAN OTRA REALIDAD , OTRA FORMA DE VIVIR SANA Y ...   leer más »

  • Escuela: Comercio Banda del Rio Sali - Distrito Escolar: Tucuman

En el año 2008, los estudiantes de 6° año de la Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales , del Espacio Curricular Proyecto a Acción e Intervención Socio Comunitaria., observaron que las madres llegaban desde horas muy temprana, con sus niños para la atención médica, permaneciendo varias horas en una sala de espera reducida, generándose situaciones de conflicto entre madres-hijos.

A partir de la identificación ...   leer más »

  • Escuela: escuela Nº 179 - Distrito Escolar: capayán

El proyecto consiste en el cuidado del medio ambiente. los grados se convirtieron en laboratorios donde los niños trabajaron con temáticas específicas:laboratorio de biología los niños de 1º grado A realizaron siembra ...   leer más »

  • Escuela: Escuela Secundaria Campo Norte - Distrito Escolar: San Miguel de Tucuman

La Escuela Secundaria Campo Norte está ubicada en la zona noroeste de San Miguel de Tucumán rodeada por barrios populares y conocidas villas como “La Bombilla”, “El Sifón”, “El Trula” y barrio “los cuarteles”, el contexto que la rodea es ...   leer más »

  • Escuela: Escuela de Educacion Especial N° 7058 - Secundario Rural N° 5206 - Distrito Escolar: Chicoana

Han trascurrido 437 años desde que los españoles fundaron un Fuerte Real o Ciudad de Chicoana, el nombre de nuestro pueblo responde a un pueblo originario “Los Chicoanas”que luego en la colonia, se repartieron las tierras y los hombres, los nativos, quedaron reducidos a la esclavitud y a laservidumbre, se produjo el proceso de mestizaje y los contingentes de nativos, de los hombres de esta tierra pasaron a construir las Culturas del Silencio.

Conocer la historia profunda ...   leer más »

  • Escuela: Esc.Media de Gob. Piedrabuena - Distrito Escolar: Gob. Piedrabuena

El proyecto surge a partir de que la comunidad docente visualiza y reconoce la necesidad de trabajar la alfabetización avanzada en nuestra escuela secundaría para propiciar y encaminar al alumnado hacia los estudios superiores, o a la vida laborar, con herramientas de la lengua que le permitan insertarse de manera exitosa en cualquier ámbito.

Nuestro proyecto está centrado en trabajar la comprensión y producción de textos (orales y escritos), y ...   leer más »

  • Escuela: Escuela Secundaria de Rodeo Grande Anexo Media de Chuscha - Distrito Escolar: Tucuman

El proyecto aborda el tema de la fotografia a partir de la historia de la disciplina misma, de las herramientas que es posible desarrollar de manera artesanal(camara oscura, fotografia estenopeica, etc.) y a partir de las multiples herramientas de software existentes, por lo que el alumno o la alumna podran tener una cosmovision mas amplia de la tecnologia y no solo supeditado a la electrica o a la electronica.

El obejtivo es comprender el papel comunicativo de la fotografia y las ...   leer más »

  • Escuela: Colegio Escuelas Pías de Quimilí - Distrito Escolar: Departamento Moreno

El proyecto de Lectura silenciosa consiste en un momento práctico de lectura en silencio por espacio de 15 minutos diarios todos los días de la semana durante el horario escolar, de un libro de lectura/novela elegida de un listado de libros ...   leer más »

  • Escuela: Escuela Técnica Nº1 de Villa de Leales - Distrito Escolar: Tucumán Dirección de Educ. Técnica

Abocados al emprendimiento de un Proyecto Didáctico Productivo que posibilite la generación de recursos materiales y didácticos, para una educación técnica profesional integral surge como necesidad, ampliarnos desde lo institucional hacia la comunidad para generar beneficios

de bienes y servicios que redunden en materia pedagógico-didáctica desde lo técnico-tecnológico y desde lo ...   leer más »

  • Escuela: Escuela de Comercio 5005 Juan XXIII - Distrito Escolar: URBANO

Este proyecto surgio a partir de la necesidad de integrar a personas con N.E.E no solo desde el ambito educativo sino tambien social. Con este objetivo se realiza un emprendimiento educativo productivo que permite a alumnos/as asimilar y transferir aprendizajes significativos y a la vez obtener un alto impacto social. En este sentido es fundamental el establecimiento de redes institucionales vinculando de esta manera la escuela con la comunidad.

Hace tres años que la escuela ha ...   leer más »

  • Escuela: José Roberto Iriarte - Distrito Escolar: Rosario de la Frontera

El problema se detectó en la conformación de un 2do. Grado donde un grupo de siete alumnos fueron promovidos bajo la modalidad de “Bloque Pedagógico”, registrando un bajo rendimiento y serios problemas de conducta.



Ante esta situación se asignó a cada alumno, un PADRINO. El cual tendrá el compromiso de acompañarlo en su proceso de superación, concurrirá a sus clases en un permanente contacto con la docente de ...   leer más »

  • Escuela: nº 1.217 NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

Se realizaran talleres pedagógicos de artesanías , participación en ferias que se realizan en la ciudad y/o pueblos.

E l compromiso del equipo docente es involucrar a padres y comunidad en general dándoles participación en diferentes actividades y así acompañen a sus hijos ya que los niños son los protagonistas de acciones para mejorar su calidad de vida y también invitar a personas idóneas en el ...   leer más »

  • Escuela: Dr. Macedonio Graz - Distrito Escolar: Region III

La idea de este proyecto es crear, a través del desarrollo de los diferentes lenguajes expresivos (música, canto, plástica, expresión corporal), un espacio de aprendizaje, en un clima propicio para favorecer grandes valores como ...   leer más »

  • Escuela: Instituto Bicentenario-María Reina Nº 8215 - Distrito Escolar: Salta- Capital

Como respuesta acorde a la imperiosa necesidad de contar en nuestra sociedad con personas formadas íntegramente para el ejercicio pleno de su ciudadanía y con la capacidad crítica necesaria para no adoptar pasivamente aquellos valores aparentes, que los medios de comunicación y las modas difunden y no realizar elecciones sin demasiados fundamentos ni proyección hacia el futuro, se propone implementar el espacio de filosofía desde el nivel inicial, ...   leer más »

  • Escuela: Juan Carlos Saravia - Distrito Escolar: Salta

La problemática central e inicial del proyecto son los innumerables hechos de violencia que interrumpían en la actividad escolar. Éstos hechos imposibilitaban no solo el normal funcionamiento de la escuela sino la inclusión de muchos jóvenes que se veían excluidos por pertenecer a otros grupos.

Se propuso delinear estratégicamente acciones secuenciadas a largo plazo para abordar en primera instancia el problema de la violencia, luego la ...   leer más »

  • Escuela: Instituto Bicentenario-María Reina Nº 8215 - Distrito Escolar: Salta- Capital

El proyecto consiste en detectar por grado, con ayuda del Gabinete Inter disciplinario, aquellos niños que poseen dificultades pedagógicas. Luego se realizan las primeras entrevistas con los padres para conocer de cerca sus realidades y concretar un seguimiento personal. Se hacen derivaciones a los profesionales correspondientes si fuera necesario.

Los docentes de grado que determinan que aspectos y contenidos deben reforzar los niños.

Son derivados ...   leer más »

  • Escuela: ESCUELA DE COMERCIO MANIE ANDOLE DE ESTOFAN

El presente proyecto está diseñado por los alumnos de la Escuela de Comercio Manie Andole de Estofán para resolver una problemática que afecta a la población en general: los accidentes de tránsito.

La idea surgió por iniciativa de los alumnos de 4° Año cuando realizaron actividades para el Espacio de Definición Institucional Educación Vial. En base a la observación y encuestas realizadas se detectó ...   leer más »





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