Taller sobre como manejarse frente a una persona con discapacidad

  • Discapacidad / Participaci�n Ciudadana

    • Argentina - Gran Buenos Aires
    Contacto: Fundaci�n Argentina para las Personas con Discapacidad.
    Tel�fono: (011) 4276-4332. Direcci�n: Marco Avellaneda 2127,
    Remedios de Escalada. CP 1826.
    E-mail: silviocatania@edycom.com.ar.

    Actores involucrados en la práctica:
    Alumnos, docentes, establecimientos educativos, consejos escolares, Direcci�n Nacional de Juventud y la Fundaci�n
    Explicación de cómo y por qué nace la práctica:
    El Taller como manejarnos frente a una persona con discapacidad nace dado la falta de informaci�n que percibimos en la sociedad sobre como manejarse frente a una persona con discapacidad es por ese motivo y para contribuir a la construcci�n de una sociedad participativa, al fortalecimiento de las redes sociales y a la capacitaci�n de los j�venes que interact�an en la vida cotidiana ante las m�s diversas situaciones, es que se propone el desarrollo del presente taller. Es nuestro inter�s dirigirnos sobre �ste aspecto, al del joven, que con una formaci�n enriquecida con un sentido �tico y human�stico, conozca, analice e intervenga desarrollando una acci�n social en una relaci�n sim�trica, distendida, abierta y solidaria en la vida comunitaria.

    Talleres te�rico � pr�cticos que tienen una duraci�n aproximada de 90 a 120 minutos. Nos proponemos compartir los siguientes contenidos a trav�s de este taller y proporcionar un material escrito, que sintetiza los aspectos mas destacados del desarrollo de este encuentro. El taller centra sus temas sobre:

    1-. a) Discapacidad Evoluci�n de las actitudes sociales. Barreras Sociales y Culturales. Preconceptos, estereotipos, segregaci�n. Construcci�n social del estigma, las determinantes culturales, pol�ticos e ideol�gicos. Definici�n de Conceptos: Integraci�n. Equiparaci�n de oportunidades. Rehabilitaci�n y Prevenci�n. b) Clasificaci�n de las Discapacidades: caracter�sticas generales, su observaci�n en la vida cotidiana y las desventajas que el/o determina. Estados permanentes y transitorios de la discapacidad. Como procedemos desde la funci�n ante personas con discapacidad

    2-. Desarrollaremos una actividad vivencial: "las particularidades, y necesidades especiales. Las posibilidades y capacidades para desenvolvernos en la vida comunitaria frente a una persona con discapacidad neuro-locomotora, visual, auditiva, mental y visceral.

    3-. Analizaremos la situaci�n jur�dica de la persona con discapacidad. Sus deberes y derechos Efectuaremos una rese�a de la legislaci�n especial en la materia.

    4- Pondremos en conocimiento los recursos comunitarios para acceder a una atenci�n especializada

    Problema o necesidad que intenta resolver:
    Es nuestro inter�s dirigirnos sobre �ste aspecto, al del joven, que con una formaci�n enriquecida con un sentido �tico y human�stico, conozca, analice e intervenga desarrollando una acci�n social en una relaci�n sim�trica, distendida, abierta y solidaria en la vida comunitaria.

    Impacto que se logró o espera lograr en la calidad de vida de las personas excluidas:
    Lograr a trav�s de estos talleres una mejora en la comunicaci�n con la persona con discapacidad y tambi�n una mejor inclusi�n en lo cotidiano. - incluir sint�ticamente los temas relativos a la discapacidad en la formaci�n acad�mica de los alumnos de todos los establecimientos educativos. - coadyuvar a la construcci�n de una nueva mirada y postura frente a las personas con discapacidad y a sus situaciones particulares de vida, concibiendo a la diversidad como un valor en la vida de las comunidades.

    Aspectos innovadores o replicables de la experiencia:
    Lo interesante de estos talleres es que los j�venes que participan de los talleres luego del dictado de los mismos pasan a ser agentes multiplicadores de la informaci�n que han recibido ya sea en su hogar, entorno social, etc Esto es lo que hace replicable a estos talleres en otros �mbitos.

    Principales obstáculos o desafíos que presenta la práctica:
    El desaf�o de esta pr�ctica es que llegue a toda la sociedad este tipo de informaci�n, para lograr romper con preconceptos y prejuicios.

    �En el caso de resultar premiada la práctica postulada, en qué invertirá el premio?
    En caso de resultar premiados el dinero ser�a invertido en equipamiento para impresi�n de folleter�a e insumos.