Organización vecinal con docente rural

  • Participación Ciudadana

    • Argentina - Corrientes - Paso de los Libres
    Contacto: Ferreira Juan.
    Teléfono: (03772) 15405125.
    E-mail: laamadito273@yahoo.com.ar.

    Actores involucrados en la práctica:
    Escuela Nº 273 La Amadito, padres, tutores, y vecinos rurales.
    Explicación de cómo y por qué nace la práctica:
    Nace por la necesidad de atraer y comprometer a las familias como núcleos principales en la enseñanza-aprendizaje de los niños. Inclusión de las familias rurales que permitan mejorar la calidad de vida de los mismos y en especial de los niños, tanto culturalmente, en salud, etc.

    Reuniones de padres en horarios disponibles (fuera de horario de trabajo) donde se exponen ideas, necesidades y se responsabilizan para tal o cual fin.

    Problema o necesidad que intenta resolver:
    Mejoramiento del local escolar. Salud bucal de la comunidad rural que esta muy desatendida. Inclusión social del peón rural.

    Impacto que se logró o espera lograr en la calidad de vida de las personas excluidas:
    Se espera lograr: La independencia de una comunidad rural postergada. El respeto y la valoración de toda la sociedad.

    Aspectos innovadores o replicables de la experiencia:
    Acercamiento de las familias, incluidos los papás (varones) a la escuela. Interés y participación en beneficio de sus niños. Necesidad de progreso cultural.

    Principales obstáculos o desafíos que presenta la práctica:
    Principal obstáculo: económico, medios de movilidad, distancia, generando esto una apatía y desinterés para la continuidad de los estudios, principalmente en los jóvenes del lugar.

    ¿En el caso de resultar premiada la práctica postulada, en qué invertirá el premio?
    En refaccionar la escuela. Ver la posibilidad de brindar un medio de movilidad para acercar a los que comienzan la E.G.B 3 al pueblito más cercano, que se encuentra a 18 km. Además de llevar a los niños de la escuela a conocer plazas, iglesias, etc. que están a 60 km y los niños no tienen acceso a conocer.